Этапы

Время

Содержание

Примечание

Учитель

Ученик

Организационный

1 минуты

• Приветствие
• Работа с тетрадями.

Работа с карточками самооценки.  ( максимальное количество баллов , которые вы можете заработать сегодня на уроке:  14 б.

  Записывают в тетрадь :

   Дату

  Классная работа

Мотивационный

3  минут

• Прежде, чем мы определим тему нашего сегодняшнего урока.
• Повторим уже то, что нам с вами известно...

1. Проверим домашнее задание.  В практикуме, который вы выполняли,  какие были представлены предлоги  по происхождению  (производные /непроизводные).
2. Итак,  я  называю вам сейчас предлог,  мы сможем  сразу же с вами проверить ваши ответы.

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ или слова ( если в их состав входят производные предлоги, поднимаете ЖЕЛТУЮ КАРТОЧКУ, непроизводные – ЗЕЛЁНУЮ:

1. В течение недели
2. Думать  О  морских  далях,
3. ВСЛЕДСТВИЕ  подъёма уровня воды,
4. На поверхности воды.
5. Среди подводных камней.
6. Плыть   ПО  воде, 
7. Идти  по –над   берегом.
8. ВДОЛЬ берега    

ОЦЕНИТЕ   себя   и  посчитайте свои баллы.

Учащиеся  слушают предлоги  и поднимают карточку с  ответом, одновременно заносят в бланк самоанализа.  

1 ЭТАП – самооценка

заносят в лист самооценки +или –

За верный ответ вы получаете 1 балл, те, кто не выполнил тоже участвуют в проверке домашнего задания,  но,  к сожалению,  проставляют себе только 0,5 баллов.  ( т.е. вместо +  ставят себе 0,5).

на ДОСКЕ  выведен слайд.

ПРОИЗВОДНЫЕ –  жёлтая

НЕПРОИЗВОДНЫЕ - зеленая

 максимально можно получить   8 баллов